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SpringBoot+Vue 前后端分离在线学习平台-在线教育平台 本项目是完整的前后端分离，欧博abg在线学习系统。
创新点：
①基于阿里云短信平台完成手机号变更【短信验证码】 用户学习平台共分为九大模块，包括 课程预告、在线课程观看、学习资料下载、学习文章预览、线下班报名、用户消息通知、个人信息管理、 VIP详情介绍、客服和签到系统等模块；
后台管理系统共分为七大模块，包括 人事管理、课程管理、学习资料管理、锦囊管理、营销管理、订单管理、系统审核等模块；
本文设计的在线学习系统平台，弥补了传统教学的缺陷，并突破了时间、空间的限制。通过该在线学习平台，学生可以结合自身实际状况及兴趣选择相应的课程学习，并及时了解自己的学习能力。使用在线学习线上平台，提高学生对学习的主动性和自主能力，打破对时间和地点的限制，使学习的环境更加自由化。使学生能够获得更加个性化、高针对性的学习；通过对学生的访问信息和学习结果，从中发现学生的学习兴趣、习惯、不足等，有助于教师实现更加人性化教学，从而做到创新的学习模式，使教师的工作效率更高；加快网络教育资源的开发和共享平台建设，利用互联网技术实现课程、教学资源数字化，提高教学质量，欧博官网促进社会受教育公平让更多的人以更低的成本获得教育的机会，符合国家倡导全民学习、终身学习的号召，为打造“学习型社会”贡献一份力量。 通过使用在线学习线上平台，可以促进网络资源的有效利用，进而实现教学过程中的数字化建设，对学生、教师、社会等都有着深远的意义。使网络辅助教学达到情景式教学，能够合作式学习、研究性学习，能够有针对性地为学生提供个性化的辅导和教育。 本组设计的在线学习系统不仅满足传统平台的性能稳定、功能完善要求，并且充分利用了云服务器技术。用户可以得到更加全面具体的服务，依托云云服务器技术，还能接触到更加丰富的学习资源，使在线学习更加生动、高效。 2.1.1平台的实现目标本文设计的在线学习系统平台，弥补了传统教学的缺陷，并突破了时间、空间的限制。通过该在线学习平台，学生可以结合自身实际状况及兴趣选择相应的课程学习，并及时了解自己的学习能力。使用在线学习线上平台，提高学生对学习的主动性和自主能力，打破对时间和地点的限制，使学习的环境更加自由化。使学生能够获得更加个性化、高针对性的学习；通过对学生的访问信息和学习结果，从中发现学生的学习兴趣、习惯、不足等，有助于教师实现更加人性化教学，从而做到创新的学习模式，使教师的工作效率更高；加快网络教育资源的开发和共享平台建设，利用互联网技术实现课程、教学资源数字化，提高教学质量，促进社会受教育公平让更多的人以更低的成本获得教育的机会，符合国家倡导全民学习、终身学习的号召，为打造“学习型社会”贡献一份力量。 通过使用在线学习线上平台，可以促进网络资源的有效利用，进而实现教学过程中的数字化建设，对学生、教师、社会等都有着深远的意义。使网络辅助教学达到情景式教学，能够合作式学习、研究性学习，能够有针对性地为学生提供个性化的辅导和教育 3.1.2平台的功能需求本企业在线学习系统的构建将结合各方用户的需求进行功能模块设计，力求提供全面、完善的服务。功能需求分为前端学习系统、后端管理系统，具体内容如下： (1）学生功能需求分析登入后，学生可以进入学习界面，行使各项操作。包括以下几点： 在线学习：可以结合自身实际状况及兴趣选择相应的课程学习，并查看网上学习资源，及时进行知识点的预习和复习； 资料下载：结合自身需要及课程进度需要，学生可以自行查找并下载官方提供的相应的学习资源，主要为官方提供的学习笔记、学习资料等。 个人信息：学生可在系统上修改自己的个人数据。 浏览网页：系统网站会发布重要的系统消息通知，学生可以自行查看。 推荐的功能，根据学生的学习兴趣，获取系统推荐的课程列表或文章列表，可以帮助学生得到有趣的相似课程。 (2)管理员功能需求分析管理员可在系统页面上修改其他用户信息，管理用户的各类权限，发布线上学习课程和线下培训课程，添加资料。 (3)公共信息模块设计主要由课程公告、系统通知、新闻模块及网站概况构成。其中，课程公告会向用户发布新上线课程预告。新闻模块发布每日时事新闻、学术热点等内容。网站概况则用于网站动态和网站服务等信息的介绍。各类用户的操作权限存在一定差异。学生用户只能查看信息，管理员能进行信息的维护操作。
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